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玩网络游戏达到什么标准构成“瘾”?

时间:2018-10-05 09:34 点击:
网络游戏上瘾、上网上瘾,只要在网络上就不想下来,网络上让人感兴趣的话题、页面、图片、文字很多,青少年涉世未深,通过网络认为自己需要了解的太多太多,因此,越上网越想


         很多青少年在成长的过程中会沉迷于网络游戏中,严重的甚至辍学、逃学,利用各种手段获取钱财就为了网络游戏,处于这个阶段的青少年一般年龄在12-18岁之间,处于青春期阶段,叛逆心理严重,喜欢标榜自我,这个阶段也是其家庭婚姻红灯最多的时间段,学生家长离婚导致孩子单亲家庭的不在少数,因此,很多家庭对孩子的管理忽略了,有的家庭只管拿钱不让孩子“受委屈”,此时孩子的人生观价值观特备需要家长和学校的引导,这样的环境和氛围让孩子把受伤的情绪放到游戏中去发泄,各种暴力各种情感各种小团体会让没有家庭温暖和爱护的孩子沉迷网络中,为了就是满足自己缺失的那部分关爱,虽然网络上的关爱可能会是黑暗的或别有用心的。
 
  今年6月18日,世界卫生组织发布了新版《国际疾病分类(预先预览版)》,将游戏障碍添加到关于成瘾性疾患的章节中。如果该分类目录在2019年5月举行的世界卫生大会上由会员国最终批准,将在2022年1月1日生效。
 
   消息传出以后,“游戏成瘾是病”的说法不胫而走。不过,作为预览版的该方案目前尚有较大变数。一方面,世界上多家游戏协会很快发声明表示反对;另一方面,该分类目录仍然有待批准。而且,就算获得最终通过,有多少国家愿意采纳并在临床医疗中实施也是一个未知数。
 
  应该承认,将“游戏成瘾”放到科学的尺度中讨论,是具有积极意义的。目前,社会对游戏的认知,存在强烈的情绪偏见,一些教师和家长视游戏为洪水猛兽,而诸如《头号玩家》等电影的热播,又显示游戏已成为大众文化不可分隔的一部分,国际游戏竞赛中脱颖而出的中国代表队让更多的家长迷茫,到底游戏处于什么定位,“适当的游戏程度”有什么标准。用科学方法界定“游戏成瘾”,在频率、强度、时间上确立标准,有利于社会理性看待游戏这项娱乐活动。
 
  问题在于,现实中公众对“游戏成瘾”的认知存在强烈的模糊感,很多社会讨论和对策脱离了科学轨道。与其聚焦“游戏成瘾”是不是病,不如先解答怎样的“成瘾”才算“有病”,针对相应疾病又如何实施科学治疗。很多家庭认为自己太忙,孩子喜欢上网就上吧,总比跑到外面惹祸要放心的多,殊不知,网络上接触到的形形色色的角色会让孩子更加脱离社会,人际沟通方式落后,严重的会焦虑,自卑,自闭。
 
  早在世卫组织发布新版《国际疾病分类》之前,民间就已表达出对“游戏成瘾”的关切。打着各种幌子的戒网瘾机构层出不穷,很多也是从临床角度开展所谓戒网瘾工作的。但是,诸如杨永信等实施戒网瘾的医生,给被家长送到戒治中心的未成年人造成严重的肉体和精神伤害。
 
  如果“游戏成瘾”被确定为疾病,首当其冲的问题是医疗系统是否为开展相应的治疗做好准备。比如,公立医院是否要设立相应的科室,在医师培养方面是否能提供相关课程。还应该警惕的是,某些人以戒游戏瘾的名义开展非法活动,将从前处于灰色地带的暴力戒治摆到台面上。
 
  将“游戏成瘾”列为疾患,还考验社会的应对能力。当前,对部分未成年人沉迷游戏的讨论,既是游戏厂商推出防沉迷机制的商业伦理问题,也属于学校、家庭实施教育和监管的范畴。一旦公共卫生领域也加入进来,会让问题更加复杂。社会为防治“游戏成瘾”所要调动的资源可能成倍增长,比如,社会保险是否要为相关治疗埋单?
 
  精神类疾患是公众常识中较为欠缺的一部分。这既表现在对精神疾病患者存在的偏见,也表现在对精神疾病的关注并不充分。人们容易看到沉迷游戏这样的显性问题,却未必能看清诸如抑郁症等危害强烈的疾患。对精神类疾患的关注,不能因为游戏这一大众熟知的因素而跑偏焦点,而忽略更普遍的严峻现实。
 
  其实,绝大多数人无须担心自己因“游戏成瘾”患病。即便是在世卫组织的《国际疾病分类》中,也强调病患者行为模式要具有足够的严重性,导致个人、家庭、社会、教育、职业或其他重要功能领域的重大损害。现实中,很多人喜欢打游戏,远远没有达到临床意义上疾病的程度。
 
  现在看来,社会公众眼中的“网瘾”,与世卫组织所提的“游戏障碍”,很可能不是同一码事。如果双方在基本概念和认识上未达成共识,相关议程的推进就是“鸡同鸭讲”。适得其反的是,公众认知可能因为对专业概念的理解偏差,产生恐慌和焦虑,从而埋下打击扩大化的隐患。
 
  无论《国际疾病分类》最终有没有把“游戏障碍”列入其中,少数人沉迷游戏而影响日常生活的现实不会改变,游戏作为正常的娱乐活动的现实也不会改变。对于社会来说,不必为某种新概念的产生而进退失据,而更应该理性思考如何看待游戏和它所影响的整个世界,如何让下一代在原生网络环境中健康成长,培育符合时代需求的“头号玩家”。
 
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